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Chapitre 02 · Les fondations

Construire le lien et supporter l’absence

Du soutien de l’environnement à la place de l’autre.

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L’environnement soutient une différenciation progressive.Être soutenuPrésence et soinsTransformerUn éprouvédevient pensableIntérioriserLe lien peutrester en soiDIFFÉRENCIER · RELIER · ÉLABORER
Être soutenuPrésence et soins
TransformerUn éprouvé devient pensable
IntérioriserLe lien peut rester en soi
Modèle pédagogique · L’environnement soutient une différenciation progressive.

Un environnement qui soutient

Aphorisme repère

« Un soutien fiable accompagne les besoins, puis des écarts progressivement tolérables. »

Transformer un éprouvé en expérience pensable

Aphorisme repère

« Le soutien porte sur des contenus et sur une capacité à les transformer. »

Introjecter n’est pas copier une personne

Aphorisme repère

« L’intériorisation concerne une expérience relationnelle transformée. »

Une limite peut laisser la relation intacte

Aphorisme repère

« Refuser une demande et préserver le lien peuvent aller ensemble. »

Clivage et projection dans le modèle de Klein

Aphorisme repère

« Nommer une défense ne dispense pas d’écouter le récit et les faits. »

Intégrer amour et hostilité

Aphorisme repère

« L’objet total peut être aimé et frustrant sans devenir deux personnes différentes. »

Se différencier tout en restant en lien

Aphorisme repère

« Un espace à soi peut exister à l’intérieur d’un lien. »

Expliquez une relation avant de révéler le repère, puis vérifiez dans le cours. Une mise en page visuelle ne garantit pas la mémorisation.

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